جامعه زمان زیادی را صرف ابراز تأسف برای ذهنهای دیجیتالیشده و دامنه توجه کوتاه خود کرده و از پدیدههایی مانند اسکرول بیپایان به عنوان دلیل ناتوانی در نشستن و مطالعه کتاب یا درس خواندن یاد میکند. اما چه میشود اگر راهحل این نباشد که دست از اسکرول کردن بکشیم، بلکه باید رویه آنچه را که در حال اسکرول کردنش هستیم، بازنگری کنیم؟
این همان شرطبندی است که استارتاپ ScrollEd انجام میدهد. این استارتاپ مستقر در پلوآلتو در رقابت بتلفیلد ۲۰۰ استارتاپ تککرانچ دیسراپت (TechCrunch Disrupt Startup Battlefield 200) با این ایده تازه حضور یافته است که اگر دانشجویان کتاب درسی را باز نمیکنند، کتاب درسی باید به شکلی دیگر و به صورت یک فید به سراغ آنها بیاید.
استارتاپ ScrollEd برنامهای ساخته است که به کاربر اجازه میدهد هر فایل متنی — از جمله فایلهای خشک پیدیاف یا کتابهای درسی — را به فیدی بسیار شبیه به اینستاگرام ریلز یا تیکتاک تبدیل کند. با اسکرول کردن، محتوا به شکل ویدیوهای تولیدشده با هوش مصنوعی، صوت، متن یا حتی آزمونهای تعاملی ظاهر میشود. کشیدن صفحه به سمت بالا موضوع جدیدی را نمایش میدهد و کشیدن آن به طرفین به شما امکان میدهد عمیقتر وارد موضوع فعلی شوید، در حالی که در پایان نیز یک آزمون در انتظار شماست.
اوستاو گوپتا (Utsav Gupta)، یکی از بنیانگذاران ScrollEd، در ایمیلی به تککرانچ گفت: «نسل جوان بهطور فزایندهای به سمت محتوای کوتاه و فیدهای عمودی حرکت میکند (بهویژه جوانان ۱۸ سالهای که با آنها صحبت کردهایم!) و این امر چالشهایی را برای هر نوع محتوایی که نیازمند عمق است، ایجاد میکند. ما میخواهیم در جایی که آنها حضور دارند به ملاقاتشان برویم... ما فقط باید درباره نحوه استفاده از آن هوشیار باشیم و تصمیم بگیریم که تعامل را در پلتفرم به حداکثر نرسانیم.»
گوپتا ادامه داد: «یک ویدیوی کوتاه میتواند در شما کنجکاوی ایجاد کند؛ دنبال کردن آن کنجکاوی میتواند به معنای جستجوی توضیحی دیگر یا ترک کردن برنامه باشد. ما میخواستیم عمیقتر شدن به آسانی انتقال به ویدیوی بعدی باشد.»
گوپتا امسال شرکت ScrollEd را به همراه همسر و شریک بنیانگذار خود، ربکا نِف (Rebecca Neff)، پس از آنکه هر دو متوجه احساس نارضایتی خود پس از اسکرول بیپایان قبل از خواب شدند، به صورت شخصی و بدون سرمایهگذاری خارجی راهاندازی کرد. هر دو دانشجو هستند؛ گوپتا در زمینه هوش مصنوعی و هدف انسانی در دانشگاه استنفورد تحصیل میکند و نِف در رشته علوم کامپیوتر در دانشگاه پنسیلوانیا مشغول به تحصیل است.
به گفته گوپتا، این استارتاپ موسسات آموزشی، برنامههای آموزشی شرکتی و افرادی را که «فقط به دنبال چیزی بهتر برای اسکرول کردن هستند» هدف قرار داده است.
استارتاپ ScrollEd از یک مدل تجاری فریمیوم پیروی میکند و یک فید مصرفکننده رایگان را با اشتراک پولی ScrollEd Pro و مجوزهای سازمانی سالانه ترکیب میکند. موسسات برای ارائه محتوای آموزشی از طریق این پلتفرم هزینه پرداخت میکنند و در ازای آن گزارشهایی درباره میزان تعامل، پیشرفت درس و سایر دادهها دریافت میکنند.
در ماههای آینده، ScrollEd قصد دارد بر روی عرضه محصول خود به مصرفکنندگان، ساخت کتابخانه درسی و گردش کار بررسی منابع، و توسعه برنامههای آزمایشی برای موسسات تمرکز کند. این شرکت کسبوکار مصرفکننده خود را در رویداد دیسراپت راهاندازی میکند. گوپتا به شوخی گفت: «ما امیدواریم رسانههای اجتماعی و محتوای کوتاه را دیسراپت کنیم!»
این استارتاپ همچنین در حال ساخت زیرساختی است که روزی به مربیان اجازه میدهد یادگیرندگان فردی را ارزیابی کرده و با نیازهای آنها سازگار شوند.
گوپتا گفت: «هدف ما ایجاد یک شبکه اجتماعی است که برای شما مفیدتر باشد.»
منبع: techcrunch-social